Latvijas Republika

LATVIJAS REPUBLIKA
JŪRMALAS PILSĒTAS DOME
LĒMUMS
Jūrmalā
2014.gada 4.septembrīNr. 406

protokols Nr. 14, 3. punkts

Par Eiropas Komisijas programmas Erasmus+ mācību mobilitātes
projekta KA101 „Skolotājs–mācīšanās līderis” īstenošanu

Saskaņā ar Valsts Izglītības Attīstības Aģentūras 2014.gada 22.jūlija lēmumu Nr.8.8-1/4825 „Par Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr.1 (KA 1) Mācību mobilitāte skolu sektorā projekta pieteikuma Nr.2014-1-LV01-KA101-000151 apstiprināšanu”, Jūrmalas pilsētas dome nolemj:

1. Īstenot Eiropas Komisijas programmas Erasmus+ mācību mobilitātes projektu KA101 „Skolotājs-mācīšanās līderis” (Teachers as the leaders of the study process).

2. Noteikt projekta mērķus:

2.1. izmantojot mācību mobilitāti, pilnveidot skolotāju svešvalodu un informācijas tehnoloģiju prasmes mācību stundu organizēšanā, izmantojot projektu metodi,

2.2. sagatavot skolotājus-mācīšanās līderus starptautiskas pieredzes nodošanai kolēģiem un citiem skolotājiem.

3. Noteikt projekta īstenošanas laiku no 2014.gada 15.septembra līdz 2015.gada 31.maijam.

4. Noteikt projekta kopējās izmaksas 15 425,00 EUR, kur Eiropas Komisijas finansējums ir 15 425,00 (100%).

5. Projekta priekšfinansējumu 35% apmērā no kopējās summas 5398,75 EUR segt no Jūrmalas pilsētas domes 2015.gada budžeta.

6. Noteikt, ka, ja projekta īstenošanas laikā projekta attiecināmās izmaksas ir mazākas nekā plānots, tad ir veicamas visas darbības, lai no attiecināmo izmaksu ekonomijas tiktu segtas neattiecināmās izmaksas, pirms tam saņemot Sadarbības iestādes rakstisku apstiprinājumu/saskaņojumu.

7. Naudas plūsmas izmaiņas tiek precizētas ar kārtējā gada pašvaldības budžetu, atbilstoši precizētajam aktivitāšu ieviešanas kalendārajam plānam, ja netiek pārsniegts 4.punktā norādītā finansējuma apjoms.

8. Projekta īstenošanu uzdot Jūrmalas pilsētas Pumpuru vidusskolai.

9. Projekta norises gaitu pārraudzīt Jūrmalas pilsētas domes Attīstības pārvaldes Projektu ieviešanas nodaļai.

Priekšsēdētājs

G.Truksnis


Lejupielāde: DOC un PDF