Priekšsēdētāja vietniece

R.Sproģe

Projekta nosaukums

“Kreatīva pieeja mūzikas mācīšanā pirmsskolā un sākumskolā”

Līguma/vienošanās Nr.

20I5-1-LV01-KA101-013267

Darbības programmas nosaukums:

Eiropas Savienības Erasmus+ programma

Aktivitātes/ apakšaktivitātes numurs un nosaukums:

Pamatdarbības Nr.1 (KA1) "Mācību mobilitātes skolu sektorā"

Projekta mērķis ir paaugstināt mūzikas skolotāja profesionālo kompetenci, pilnveidot pedagoģisko meistarību pirmskolas un sākumskolas muzikālās izglītības jomā, ieviest inovatīvas metodes mūzikas mācīšanā sākumskolā mācību rezultātu uzlabošanai.

Aktivitāte

Projekta iesniegumā plānotie projekta rezultāti (to skaits un mērvienība)

Faktiskie projekta rezultāti (to skaits un mērvienība)

Piezīmes

Mūzikas skolotājas dalība strukturētos kursos Lielbritānijā

1. Pilnveidot, bagātināt un uzlabot mācīšanas un nodarbību vadīšanas prasmes;

2. Tiks iegūta jauna iedvesma, aizrautība, kas pozitīvi ietekmēs bērnus, veicinot viņu attīstību

muzikālās darbības jomā, sniegs pozitīvu ietekmi uz bērna personības attīstību kopumā.

3. Tiks apgūtas dažādas, arī netradicionālas un inovatīvas metodes mūzikas mācīšanā,

un tas ļaus sasniegt stundas mērķus bērnam daudz pieņemamākā, saprotamākā un

interesantākā veidā. Jaunu pieeju izmantošana paaugstinās mācību procesa efektivitāti

un uzlabos mācīšanās rezultātus.

4. Tiks nodibināti starptautiski kontakti iespējamai tālākai pieredzes apmaiņai.

1. Pilnveidotas un uzlabotas mācīšanas un nodarbību vadīšanas prasmes;

2. Iegūta jauna iedvesma, aizrautība, kas pozitīvi ietekmē bērnus, veicinot viņu attīstību

muzikālās darbības jomā, sniedz pozitīvu ietekmi uz bērna personības attīstību kopumā.

3. Tika apgūtas dažādas, arī netradicionālas un inovatīvas metodes mūzikas mācīšanā,

un tas ļaus sasniegt stundas mērķus bērnam daudz pieņemamākā, saprotamākā un

interesantākā veidā. Jaunu pieeju izmantošana paaugstinājusi mācību procesa efektivitāti un ir tikuši uzlaboti mācīšanās rezultāti.

4. Nodibināti jauni starptautiski kontakti iespējamai tālākai pieredzes apmaiņai.

Noteiktais mērķis tika sasniegts

Projekta rezultātu izplatīšana: semināri un kursi pirmsskolu un sākumskolu mūzikas skolotājiem

Iegūto zināšanu un kompetenču nodošana tālāk, dalīšanās ar labo praksi.

Iegūto zināšanu un kompetenču nodošana tālāk, dalīšanās ar labo praksi.

Notikusi plaša mūzikas skolotāju savstarpējā pieredzes apmaiņā gan Jūrmalas pilsētā, gan arī citur Latvijā (Pierīgas reģions, Talsu rajons).

Noteiktais mērķis tika sasniegts

Papildināts ar divām projekta rezultātu izplatīšanas aktivitātēm – dalību Latvijas pirmsskolas mūzikas skolotāju konferencē Rīga un mūzikas skolotāju kursu vadīšana Talsos.

Sākotnēji plānotais ieviešanas laiks

Faktiskais ieviešanas laiks

Piezīmes/ skaidrojumi

01.06.2015.-31 .05.2016.

01.06.2015.-31 .05.2016.

Aktivitātes

Projekta īstenošanas laiks (pa mēnešiem/ ceturkšņiem)

2015.gads

2016.gads

1

2

3

4

1

2

3

4

Mobilitāte – dalība strukturētajos kursos Lielbritānijā

X

Seminārs "Muzikāli ritmisko kustību izmantošanas iespēja sākumskolas stundu dinamiskajās

pauzēs" s/sk.”Ābelīte”

X

Seminārs Jūrmalas mūzikas skolotāju metodiskajai apvienībai " Kreatīva pieeja mūzikas mācīšanai sākumskolā", Majoru vidusskolā

X

Seminārs - praktikums Pierīgas pirmsskolas mūzikas skolotājiem "K.Orfa elementārās

muzicēšanas formas pirmsskolā”, Babītes PII.

X

Pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveides A programma “Ritms un kustība bērnu muzikālo spēju attīstīšanā, s/sk. ”Ābelīte”

X

Noslēguma atskaites sagatavošana Eiropas Komisijai

X

Laika grafikā izmaiņas netika veiktas, taču projekts tika pilnveidots, kā rezultātā tika pievienotas divas papildus aktivitātes projekta rezultātu izplatīšanā.

Aktivitātes

Projekta īstenošanas laiks (pa mēnešiem/ ceturkšņiem)

2015.gads

2016.gads

1

2

3

4

1

2

3

4

Mobilitāte – dalība strukturētajos kursos Lielbritānijā

X

Seminārs "Muzikāli ritmisko kustību izmantošanas iespēja sākumskolas stundu dinamiskajās pauzēs" s/sk. ”Ābelīte”

X

Seminārs Jūrmalas mūzikas skolotāju metodiskajai apvienībai " Kreatīva pieeja mūzikas mācīšanai sākumskolā", Majoru vidusskolā

X

Seminārs - praktikums Pierīgas pirmsskolas mūzikas skolotājiem "K.Orfa elementārās muzicēšanas formas pirmsskolā”, Babītes PII.

X

Orff UK kursu materiāla "K.Orfa elementārā muzicēšana pirmsskolas vecuma bērnu muzikāli radošo spēju attīstīšanai" prezentēšana 5.Latvijas Pirmsskolas mūzikas izglītības asociācijas VI zinātniski metodiskajā konferencē „21.GADSIMTA PIRMSSKOLA:RADOŠUMS, INICIATĪVA,

SADARBĪBA"

X

Seminārs Talsu rajona pirmsskolas mūzikas skolotājiem "K.Orfa elementārā muzicēšana

pirmsskolas vecuma bērnu muzikāli radošo spēju attīstīšanai

X

Pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveides A programma “Ritms un kustība bērnu muzikālo spēju attīstīšanā”, s/sk. ”Ābelīte”

X

Noslēguma atskaites sagatavošana Eiropas Komisijai

X

Ingrīda Dzelzkalēja - Sākumskolas “Ābelīte” mūzikas skolotāja– projekta vadītāja, mobilitātes dalībnieks, projekta rezultātu izplatītājs.

Kadrija Millere – projekta grāmatvede (Jūrmalas pilsētas dome)

Ilona Gražule – lietvede

Izvirzītie mērķi projekta īstenošanas laikā tika sasniegti, par ko liecina gan mūzikas skolotajās darba rezultāti. Projekts deva pozitīvu ietekmi gan uz sākumskolas “Ābelīte” pedagoģisko procesu, gan radīja lielisku pieredzes apmaiņas iespēju pirmsskolu un sākumskolu mūzikas skolotāju starpā. Daudzkājiem s/sk. “Ābelīte” mūz.skolotājas I.Dzelzkalējas rīkoto semināru un kursu dalībniekiem bija iespēja iegūt gan teorētiskas zināšanas, gan apgūt praktisku materiālu K.Orfa elementārajā muzicēšanā. Projekts veicināja mūzikas skolotāju dziļāku izpratni par konkrēto metodiku, pieeju un tās izmatošanas iespējām gan pirmsskolas gan sākumskolas mūzikas nodarbībās.

Būtu labi apmeklēt vēl kādus Lielbritānijas Orff biedrības rīkotos kursus, jo viņi piesaista augstas klases speciālistus un kursi dod daudz praktiski izmantojama materiāla, kā arī padziļina zināšanas par mācīšanas metodiku.

Šī bija lieliska iespēja iepazīt Eiropas (pārsvarā Lielbritānijas) mūzikas skolotāju pieredzi un labo praksi, atziņas par mūzikas mācīšanas principiem Lielbritānijā; tiekoties un veidojot profesionālus kontaktus ar Maltas un Jordānijas pārstāvēm, varēja uzzināt par mūzikas mācīšanu šajās valstīs