Jomas iela 1/5, Jūrmala, LV - 2015, tālrunis: 67093816, e-pasts: pasts@jurmala.lv, www.jurmala.lv
2023. gada 27. jūlijā | Nr. 40 |
protokols Nr. 8, 40. punkts
Izdots saskaņā ar Izglītības likuma
22. panta pirmo un otro daļu,
Vispārējās izglītības likuma
8. un 9. pantu
1. Izdarīt Jūrmalas pilsētas domes 2020. gada 27. augusta nolikumā Nr. 22 "Jūrmalas pamatskolas nolikums” šādus grozījumus:
1.1. Izteikt 3. punktu šādā redakcijā:
“3. Iestāde ir pastarpinātās pārvaldes iestāde, kas atrodas Jūrmalas Izglītības pārvaldes (turpmāk- Pārvalde) funkcionālā pakļautībā, un tai var būt savs zīmogs un simbolika. Iestādes finanšu līdzekļu apriti nodrošina Pārvalde tai atvērtajos norēķinu kontos kredītiestādēs un Valsts kasē.”.
1.2. Izteikt 10. punktu šādā redakcijā:
“10. Iestāde īsteno šādas licencētas izglītības programmas:
10.1. Speciālās pirmsskolas izglītības programma;
10.2. Speciālās pamatizglītības programma;
10.3. Profesionālās pamatizglītības programma.”.
1.3. Izteikt 26.6. apakšpunktu šādā redakcijā:
“26.6. Pārvaldes vārdā slēgt līgumus par Iestādes telpu iznomāšanu atbilstoši Dibinātāja lēmumam.”.
1.4. Izteikt 38. un 39. punktu šādā redakcijā:
“38. Iestādes izdotu administratīvo aktu vai faktisko rīcību privātpersona var apstrīdēt, iesniedzot attiecīgu iesniegumu Jūrmalas Izglītības pārvaldei, Dubultu prospektā 1,Jūrmalā, LV-2015 vai nosūtot elektroniski uz oficiālo e-adresi vai e-pasta adresi: infoizglitiba@jurmala.lv (parakstītu ar drošu elektronisko parakstu), vai izmantojot Valsts pārvaldes pakalpojumu portālu www.latvija.lv.
39. Iestādes finanšu un saimniecisko darbību saskaņā ar izglītības likumā un citos normatīvajos aktos, kā arī iestādes nolikumā noteikto nodrošina dibinātāja noteiktās institūcijas. Iestāde nav patstāvīgs nodokļu maksātājs.”.
1.5. Izteikt 44. punktu šādā redakcijā:
“44. Finanšu līdzekļu plānošanas un izmantošanas kārtību, ievērojot iekšējos un ārējos normatīvos aktus, nosaka Pārvalde.”.
1.6. Svītrot 45. punktu.
2. Šis nolikums stājas spēkā 2023. gada 1. septembrī.
Priekšsēdētāja |
R. Sproģe |