LATVIJAS REPUBLIKA
JŪRMALAS PILSĒTAS DOME
NOLIKUMS
Jūrmalā
| 2010.gada 28.janvārī | Nr.14 |
Izdots saskaņā ar
Latvijas Republikas Izglītības likuma 22.panta pirmo daļu un
Vispārējās izglītības likuma 8. un 9.pantu
I Vispārīgie noteikumi
1. Jūrmalas pirmsskolas izglītības iestāde „Bitīte” (turpmāk tekstā – Iestāde) ir Jūrmalas pilsētas domes (turpmāk tekstā – Dibinātājs) dibināta un padotībā esoša vispārējās izglītības iestāde, kura īsteno pirmsskolas izglītības programmas.
2. Iestādes darbības tiesiskais pamats ir Latvijas Republikas Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, Bērnu tiesību aizsardzības likums, citi atbilstoši normatīvie akti un šis nolikums.
3. Iestādei ir pastarpinātās pārvaldes iestādes juridiskais statuss.
4. Iestādei ir savs nosaukums, zīmogs un noteikta parauga veidlapa un norēķinu konts bankā.
5. Iestādes juridiskā adrese: Lēdurgas iela 20a, Jūrmala, LV – 2011, Latvija.
5.1 Papildināts ar domes 2018.gada 26.aprīļa 21.nolikumu
II Iestādes darbības mērķis, pamatvirziens un uzdevumi
6. Iestādes mērķis :
8.1. organizēt un īstenot izglītības procesu, kas nodrošina bērnu vispusīgu un harmonisku attīstību, nepieciešamo iemaņu un prasmju individuālajā un sabiedriskajā dzīvē apguvi;
8.2. sekmēt pozitīvas un atbildīgas attieksmes veidošanos pret sevi, ģimeni, līdzcilvēkiem, valsti un morāles vērtībām;
8.3. sagatavot bērnus pamatizglītības programmas apgūšanai.
7. Iestādes darbības pamatvirziens ir izglītošana un audzināšana.
8. Iestādes uzdevumi:
8.1. īstenot licencētajās pirmsskolas izglītības programmās noteiktos mērķus un uzdevumus, sekmēt katra bērna individualitātes veidošanos;
8.2. veidot priekšstatu un sapratni par galvenajiem dabas un sociālajiem procesiem, morālajām un estētiskajām vērtībām, par piederību Latvijas valstij un nodrošināt iespēju apgūt nepieciešamās demokrātijas vērtības;
8.3. attīstīt bērnu saskarsmes un sadarbības spējas, nodrošināt psiholoģisku sagatavošanu pamatizglītības apguves sākšanai;
8.4. nodrošināt iniciatīvas, zinātkāres, patstāvības un radošās darbības attīstību;
8.5. izglītot un sadarboties ar bērnu vecākiem, aizbildņiem vai personām, kas faktiski aprūpē bērnu, lai nodrošinātu pirmsskolas izglītības programmas apguvi visiem Iestādes bērniem;
8.6. izvēlēties mācību un audzināšanas darba metodes un formas, kas nodrošina bērna personības vispusīgu, harmonisku un katra spējām atbilstošu attīstību;
8.7. savā darbā ievērot demokrātijas, humānisma, individuālās pieejas, diferenciācijas un sistemātiskuma principus izglītošanas un audzināšanas procesā;
8.8. racionāli izmantot finanšu, personāla un materiālos resursus.
III Īstenojamās izglītības programmas
9. Mācību un audzināšanas darbību reglamentējošs dokuments ir izglītības programma.
10. Iestāde piedāvā un īsteno šādas izglītības programmas:
10.1. pirmsskolas izglītības programma – kods 01011111; Grozīts ar domes 2018.gada 26.aprīļa 21.nolikumu
10.2. pirmsskolas izglītības mazākumtautību programma – kods 01011121; Grozīts ar domes 2018.gada 26.aprīļa 21.nolikumu
11. Iestāde ir tiesīga izstrādāt savas izglītības programmas atbilstoši pirmsskolas izglītības vadlīnijām Latvijas Republikas Ministru kabineta noteiktajā kārtībā. Izglītības programmas saskaņo ar dibinātāju un iesniedz licencēšanai Izglītības un zinātnes ministrijā.
12. Pedagogi ir tiesīgi izmantot Izglītības un zinātnes ministrijas vai pašu izstrādātās mācību priekšmetu programmas, kuras izvērtē pedagoģiskā padome un apstiprina Iestādes vadītājs. Pamatojoties uz šīm programmām grupu pedagogi veic sava darba plānošanu, konkretizējot uzdevumus noteiktas grupas bērnu kolektīvam un atsevišķiem bērniem.
13. Pirmsskolas izglītības programmas saturu un īstenošanas laiku reglamentē Latvijas Republikas Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, citi normatīvie akti un konkrētā pirmsskolas izglītības programma.
14. Iestāde ir tiesīga izstrādāt un īstenot interešu izglītības programmas, ko apstiprina Iestādes vadītājs. Pirmsskolas izglītības programmu īstenošana nodrošina izglītojamo sagatavošanu pamatizglītības apguvei.
IV Izglītības procesa organizācija
15. Izglītības procesa organizāciju Iestādē nosaka Latvijas Republikas Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, atbilstošie Latvijas Republikas Ministru kabineta noteikumi un citi atbilstošie normatīvie akti, Iestādes nolikums, Iestādes darba kārtības noteikumi un iekšējās kārtības noteikumi.
16. Iestādē bērnus uzņem, atskaita un grupas komplektē saskaņā ar Latvijas Republikas Ministru kabineta noteikumiem un dibinātāja noteikto kārtību.
17. Ja bērns Iestādi neapmeklē ilgāk par trīs dienām, bērnam ierodoties Iestādē, vecāki, aizbildņi vai personas, kas faktiski aprūpē bērnu, grupas pedagogam vai medicīnas māsai iesniedz ģimenes ārsta izziņu par bērna veselības stāvokli attiecīgajā kavējuma periodā.
18. Iestādē bērnus uzņem no pusotra gada vecuma.
19. Izglītības programmas apguves ilgums tiek noteikts saskaņā ar Latvijas Republikas Vispārējās izglītības likuma prasībām.
20. Iestādē var darboties diennakts grupas un dežūrgrupas.
21. Bērna attīstību un izglītošanu nodrošina visā pedagoģiskajā procesā, sniedzot jaunus priekšstatus un sistematizējot iegūtos.
22. Pedagoģiskā procesa darba organizācijas pamatā ir racionāli izstrādāts un organizēts dienas režīms, kurā paredzētas nodarbības, rotaļas, pastaigas, atpūta.
23. Nodarbību saraksts ietver licencēto pirmsskolas izglītības programmu mācību plānā paredzētos mācību priekšmetus.
24. Intensīvā mācību darba organizācijas pamatforma ir nodarbība. Nodarbības visai bērnu grupai kopumā un bērnu apakšgrupām organizē katru dienu. Vidējais nodarbību ilgums ir no 20 līdz 30 minūtēm, paredzot starplaikus.
25. Bērnu maksimālo mācību slodzi dienā nosaka Latvijas Republikas Vispārējās izglītības likums.
26. Nodarbību slodzes sadalījumu bērniem pa nedēļas dienām nosaka ar Iestādes vadītāja rīkojumu apstiprināts nodarbību saraksts mācību gadam.
27. Interešu izglītības nodarbības organizē pēc nodarbībām, ievērojot brīvprātības principu un pamatojoties uz vecāku, aizbildņu vai personu, kas faktiski aprūpē bērnu, iesniegumu.
28. Bērnam uzsākot apmeklēt Iestādi, izglītojamā vecākus, aizbildņus vai personas, kas faktiski aprūpē bērnu, iepazīstina ar Iestādes izglītības programmu un iekšējās kārtības noteikumiem.
29. Beidzot apmeklēt Iestādi, bērns saņem izziņu par pirmsskolas izglītības programmas apguvi iesniegšanai skolā, kurā bērns turpinās izglītību.
V Bērnu tiesības un pienākumi
31. Bērnu pienākumus un tiesības nosaka Latvijas Republikas Izglītības likums un Bērna tiesību aizsardzības likums un citi normatīvie akti.
32. Bērnu tiesības:
32.1. apgūt valsts un pašvaldības apmaksātu pirmsskolas izglītības programmu t.sk.piecgadīgo un sešgadīgo bērnu sagatavošanu pamatizglītības apguvei;
32.2. uz dzīvībai un veselībai drošiem apstākļiem Iestādē un tās organizētajos pasākumos, kā arī psiholoģiski labvēlīgu vidi;
32.3. attīstīt savas radošās spējas, piedalīties Iestādes organizētajos pasākumos, kā arī kultūras dzīvē, pilnveidojoties kulturālā un tikumiskā gaisotnē;
32.4. personas neaizskaramību un brīvību;
32.5. būt pasargātam no ekonomiskas, fiziskas, garīgas un seksuālas ekspluatācijas un pavedināšanas, kā arī citiem ekspluatācijas veidiem, kas jebkā varētu kaitēt bērna veselībai, fiziskajai, psihiskajai vai tikumiskajai attīstībai.
33. Bērnu pienākumi:
33.1. apgūt pirmsskolas izglītības programmu, atbilstoši savai fiziskajai un garīgajai attīstībai;
33.2. ievērot sabiedrībā pieņemtos uzvedības noteikumus. Nedrīkst, izmantojot savas tiesības, aizskart citu bērnu un pieaugušo tiesības un likumīgās intereses;
33.3. atbilstoši savam vecumam ievērot Iestādes iekšējās kārtības noteikumus;
33.4. sargāt savu veselību un ievērot drošības noteikumus;
33.5. atbilstoši savam vecumam, veselības stāvoklim un prasmēm pielietot pašapkalpošanās iemaņas;
33.6. izturēties ar cieņu pret valsti, tās simboliem un ievērot likumus;
33.7. saudzīgi izturēties pret apkārtējo vidi.
VI Iestādes vadība
34. Iestādes darbību nodrošina tās vadītājs, kuru ieceļ amatā un atbrīvo no amata dibinātājs.
35. Vadītāja kompetenci nosaka Latvijas Republikas Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, darba līgums un Iestādes nolikums.
36. Prasības iestādes vadītāja un pedagogu izglītībai un profesionālajai kvalifikācijai noteiktas Latvijas Republikas Ministru kabineta noteikumos.
37. Iestādes vadītājs atbilstoši kompetencei pārstāv Iestādi attiecībās ar citām valsts pārvaldes iestādēm, kā arī ar juridiskām un fiziskām personām.
38. Iestādes vadītāja pienākumi:
38.1. vadīt Iestādes darbu un būt atbildīgam par Iestādes darba rezultātiem;
38.2. nodrošināt Latvijas Republikas Izglītības likuma, Ministru kabineta noteikumu un citu atbilstošo normatīvo aktu izpildi, Izglītības un zinātnes ministrijas, dibinātāja un Izglītības nodaļas izdoto normatīvo aktu un šī nolikuma ievērošanu un izpildi Iestādē;
38.3. nodrošināt Iestādes pirmsskolas izglītības programmu izstrādāšanu un īstenošanu;
38.4. būt līdzatbildīgam par bērnu drošību, veselību un dzīvību Iestādē un Iestādes organizētajos pasākumos ārpus tās;
38.5. nodrošināt Iestādi ar amatam atbilstošas kvalifikācijas pedagogiem un citiem darbiniekiem,
38.6. pieņemt un atbrīvot no darba pedagoģiskos un tehniskos darbiniekus saskaņā ar dibinātāja apstiprinātu darbinieku skaita (darba vietu) sarakstu, noteikt katra pedagoga un darbinieka tiesības, pienākumus un atbildību;
38.7. radīt apstākļus pedagogu radošajai izaugsmei, atbalstīt jaunradi, pašizglītību;
38.8. nodrošināt lietvedības, grāmatvedības un arhīva kārtošanu atbilstošo normatīvo aktu prasībām;
38.9. nodrošināt mācību grupas ar mācību līdzekļiem, rotaļlietām, kas veido aktīvu, pedagoģiski un psiholoģiski pamatotu vidi izglītojamā personības attīstībai;
38.10. organizēt un nodrošināt sanitāri higiēnisko prasību, darba aizsardzības un ugunsdrošības normu ievērošanu;
38.11. nodrošināt savlaicīgu un precīzu pārskatu, atskaišu un informācijas iesniegšanu Izglītības nodaļā, dibinātājam un citām Iestādes darbību kontrolējošām institūcijām;
38.12. organizēt Iestādes elektronisko reģistru (datu bāžu) funkcionēšanu un kontroli –informāciju par izglītības darbiniekiem un citu izglītības iestādes un pašvaldību interesējošās informācijas aktualizāciju;
38.13. vadīt Iestādes pedagoģiskās padomes darbu;
38.14. regulāri paaugstināt savu profesionālo kvalifikāciju;
38.15. apzināt izglītojamā speciālās vajadzības, lai nodrošinātu atbilstošu izglītošanu;
38.16. detalizēti Iestādes vadītāja tiesības un pienākumi noteikti viņa amata aprakstā un darba līgumā;
38.17. atbildēt par pašvaldības budžeta līdzekļu racionālu un lietderīgu izmantošanu;
38.18. iesniegt dibinātāja noteiktos termiņos pašvaldības budžeta projektu nākamajam saimnieciskajam gadam.
39. Iestādes vadītāja tiesības:
39.1. atbilstoši kompetencei sadarboties ar citām valsts pārvaldes iestādēm un nevalstiskām organizācijām;
39.2. atbilstoši kompetencei lemt par Iestādes intelektuālo, finanšu un materiālo līdzekļu racionālu izlietošanu;
39.3. slēgt līgumus ar fiziskām un juridiskām personām Iestādes nolikumā paredzētajos darbības virzienos apstiprinātā budžeta ietvaros;
39.4. izdot Iestādes darbību reglamentējošos iekšējos normatīvos aktus;
39.5. deleģēt pedagogiem un darbiniekiem konkrētu uzdevumu un funkciju veikšanu;
39.6. slēgt līgumu ar izglītojamā vecākiem, aizbildņiem vai personām, kas faktiski aprūpē bērnu, par bērna izglītošanu un ēdināšanas pakalpojumiem Iestādē;
39.7. uzņemt un atskaitīt izglītojamos saskaņā ar dibinātāja noteikto kārtību;
39.8. Iestādes vadītāja ilgstošas prombūtnes laikā, saskaņojot ar Izglītības nodaļu, norīkot vadītāja pienākumu izpildītāju;
39.9. apbalvot un ieteikt apbalvošanai pedagogus un citus darbiniekus, piemērot disciplinārsodus savas kompetences ietvaros;
39.10. saņemt konsultācijas un informāciju par izglītības procesa un izglītības vadības jautājumiem;
39.11. iesniegt priekšlikumus saistībā ar Iestādes darbību augstākstāvošajās institūcijās;
39.12. sniegt priekšlikumus dibinātājam par izmaiņām darbinieku skaita (darba vietu) sarakstā.
VII Pedagogu un citu darbinieku tiesības un pienākumi
40. Iestādes pedagogu un citu Iestādes darbinieku tiesības un pienākumus nosaka Darba likums, darba līgums un amata apraksts, Iestādes darba kārtības noteikumi, darba koplīgums un Iestādes nolikums.
41. Pedagogu tiesības:
41.1. veikt mācību priekšmetu programmu satura atlasi, izvēlēties darba metodes un paņēmienus izglītības programmas īstenošanai;
41.2. saņemt valsts garantētu apmaksātu atvaļinājumu Latvijas Republikas Ministru kabineta noteiktajā kārtībā;
41.3. saņemt radošā darba atvaļinājumus Latvijas Republikas Ministru kabineta noteiktajā kārtībā;
41.4. saņemt pedagoga darbam nepieciešamo materiālo nodrošinājumu atbilstoši Dibinātāja apstiprinātajam finansējumam;
41.5. izteikt priekšlikumus Iestādes attīstībai, iekšējās kārtības nodrošināšanai;
41.6. tikt ievēlētam un darboties Iestādes padomē, pedagogu darba kvalitātes vērtēšanas komisijā un citās komisijās.
42. Pedagogu pienākumi:
42.1. būt atbildīgam par bērna dzīvību un veselību, bērnam atrodoties Iestādē;
42.2. radoši un atbildīgi īstenot pirmsskolas izglītības programmu sadarbībā ar ģimeni;
42.3. izstrādāt mācību priekšmetu programmas, balstoties uz pirmsskolas izglītības programmu;
42.4. piedalīties pedagoģiskās padomes darbā;
42.5. būt atbildīgam par metodēm un pedagoģiskā darba rezultātiem savā grupā;
42.6. ievērot bērna tiesības un nodrošināt bērnam iespējas īstenot savas tiesības Iestādē;
42.7. organizēt svētkus un citus pasākumus;
42.8. sekmēt un veicināt attīstošās materiālās bāzes izveidi un pilnveidi grupā;
42.9. pastāvīgi pilnveidot savu izglītību un pedagoģisko kvalifikāciju;
42.10. ievērot pedagoga profesionālās ētikas normas;
42.11. sniegt bērnam pirmo medicīnisko palīdzību, informēt iestādes ārstnieciskās personas un vecākus, aizbildņus vai personas, kas faktiski aprūpē bērnu, par izmaiņām bērna veselības stāvoklī;
42.12. regulāri organizēt vecāku sapulces;
42.13. sadarboties ar pedagoga palīgu, sniegt praktiskus padomus darbam ar bērniem;
42.14. ievērot Iestādes iekšējās kārtības un darba kārtības noteikumus un citus izglītības darbu regulējošus normatīvos aktus.
43. Detalizēti pedagogu un tehnisko darbinieku tiesības un pienākumi noteikti viņu amatu aprakstos un darba līgumos, Iestādes darba kārtības noteikumos.
VIII Iestādes padome
44. Iestādes padome tiek izveidota sadarbības nodrošināšanai starp Iestādi, vecākiem, aizbildņiem vai personām, kas faktiski aprūpē bērnu un sabiedrību. Tās izveidošanas kārtību nosaka Izglītības likums un Iestādes padomes reglaments, ko izdod Iestādes vadītājs.
45. Iestādes padomes lēmumiem ir ieteikuma raksturs.
46. Iestādes pedagoģiskā padomerisina dažādus ar mācību un pedagoģisko procesu saistītus jautājumus. Tā darbojas saskaņā ar reglamentu, ko izdod Iestādes vadītājs.
47. Iestādes pedagoģisko padomi vada Iestādes vadītājs, tās sastāvā ietilpst visi pedagogi un Iestādes atbalsta personāls.
48. Pedagoģiskās padomes pieņemtiem lēmumiem ir ieteikuma raksturs.
49. Iestāde, pamatojoties uz ārējos normatīvajos aktos noteikto, patstāvīgi izstrādā Iestādes darbu reglamentējošos iekšējos normatīvos aktus, kurus izdot Iestādes vadītājs.
50. Iestādes izdoto administratīvo aktu vai tās faktisko rīcību privātpersona var apstrīdēt viena mēneša laikā no tā spēkā stāšanās dienas Dibinātāja nolikumā noteiktajā kārtībā.
X Iestādes finansēšanas kārtība
51. Iestādes finanšu līdzekļus veido:
51.1. pašvaldības budžeta līdzekļi;
51.2. valsts mērķdotācija 5-6 gadīgo bērnu pedagogu darba samaksai;
51.3. citi finanšu līdzekļi.
52. Citus finanšu līdzekļus veido:
52.1. fizisko un juridisko personu ziedojumi un dāvinājumi;
52.2. maksas pakalpojumi, t.sk. ēdināšanas pakalpojumi;
52.3. ieņēmumi par nomu un īri;
52.4. ieņēmumi no citiem maksas pakalpojumiem, kuru izmaksas nevar būt zemākas par pašizmaksu;
52.5. dažādu projektu īstenošanas rezultātā iegūtie līdzekļi.
53. Dibinātājs apstiprinātā budžeta ietvaros finansē:
53.1. Iestādes uzturēšanas un saimnieciskos izdevumus;
53.2. Iestādes personāla darba samaksu;
53.3. nepieciešamo grāmatu, mācību un tehnisko līdzekļu iegādi;
53.4. remonta un celtniecības darbus un citas izmaksas;
53.5. trūcīgo un daudzbērnu ģimeņu vecāku maksājumus par izglītojamo ēdināšanu saskaņā ar dibinātāja pieņemtajiem normatīvo aktu nosacījumiem.
54. Papildus finanšu līdzekļi izmantojami mērķiem, kam tie tiek piešķirti vai ziedoti, Iestādes materiālās bāzes uzturēšanai, Iestādes attīstībai, mācību līdzekļu un aprīkojuma iegādei.
55. Iestādes pamatbudžeta un speciālā budžeta tāmes apstiprina dibinātājs.
56. Finanšu līdzekļu uzskaites funkcijas tiek veiktas Jūrmalas pilsētas domes centralizētajā grāmatvedībā.
XI Iestādes saimnieciskā darbība
57. Saskaņā ar Izglītības likumu Iestāde var veikt saimniecisko darbību.
58. Iestādes vadītājs ir tiesīgs slēgt ar juridiskām un fiziskām personām līgumus par dažādu Iestādei nepieciešamo darbu veikšanu un citiem pakalpojumiem, apstiprinātā budžeta ietvaros.
59. Kontroli par Iestādes finansiāli saimniecisko darbību veic dibinātājs, un citas pārraugošas institūcijas savas kompetences ietvaros.
60. Iestādē tiek organizēta bērnu ēdināšana. Bērnu ēdināšanu un virtuves darbu kontrolē Iestādes vadītājs un vecākā medicīnas māsa. Ēdienkarti sastāda vecākā medicīnas māsa un apstiprina vadītājs.
XII Iestādes reorganizācijas un likvidācijas kārtība
61. Iestādi reorganizē vai likvidē dibinātājs, saskaņojot ar Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministriju.
XIII Iestādes nolikuma un tā grozījumu pieņemšanas kārtība.
62. Grozījumus Iestādes nolikumā veic pēc dibinātāja, Izglītības nodaļas, Iestādes vadītāja, Iestādes pedagoģiskās padomes ierosinājuma.
63. Iestādes nolikumu un tā grozījumus apstiprina dibinātājs.
64. Nolikums stājas spēkā ar 2010.gada 5.februāri.
65. Ar šā nolikuma spēkā stāšanos zaudē spēku Jūrmalas pilsētas domes 2002.gada 22.maija nolikums Nr.12 „Jūrmalas pirmsskolas izglītības iestādes „Bitīte” nolikums”.
|
Priekšsēdētājs |
R.Munkevics |