Jūrmalas pilsētas dome

JŪRMALAS PILSĒTAS DOME

Jomas iela 1/5, Jūrmala, LV - 2015, tālrunis: 67093816, fakss: 67093956; e-pasts: pasts@jurmala.lv, www.jurmala.lv


NOLIKUMS
Jūrmalā
Zaudējis spēku ar domes 2023.gada 27.jūlija 56.nolikumu
2020.gada 29.oktobrīNr. 37

protokols Nr. 19, 35. punkts

Jūrmalas pirmsskolas izglītības iestādes “Bitīte”
nolikums

Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22.panta pirmo daļu
un Vispārējās izglītības likuma 8. un 9.pantu
Grozīts ar domes 2022.gada 25.oktobra 74.nolikumu

I Vispārīgie noteikumi

1. Jūrmalas pirmsskolas izglītības iestāde “Bitīte” (turpmāk tekstā – Iestāde) ir Jūrmalas pilsētas domes (turpmāk – Dibinātājs) dibināta pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde pirmsskolas izglītības programmu īstenošanai. Grozīts ar domes 2022.gada 25.oktobra 74.nolikumu

2. Iestādes darbības tiesiskais pamats ir Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums un citi normatīvie akti, kā arī Dibinātāja izdotie normatīvie akti.

3. Iestāde noteikto uzdevumu izpildē ir Jūrmalas Iekļaujošās izglītības attīstības centra funkcionālā pakļautībā.

4. Iestāde ir pastarpinātās pārvaldes iestāde. Tai ir sava simbolika: noteikta parauga veidlapa, zīmogs, logo un norēķinu konts bankā.

5. Iestādes juridiskā adrese: Lēdurgas ielā 20a, Jūrmalā, LV – 2011.

6. Dibinātāja juridiskā adrese: Jomas ielā 1/5, Jūrmalā, LV-2015.

II Iestādes darbības mērķis, pamatvirziens un uzdevumi

7. Iestādes mērķis ir organizēt un īstenot mācību un audzināšanas procesu, lai nodrošinātu valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijās noteikto mērķu sasniegšanu;

8. Iestādes darbības pamatvirziens ir izglītojoša un audzinoša darbība.

9. Iestādes uzdevumi ir:

9.1. īstenot izglītības programmas, organizēt iekļaujošu mācību un audzināšanas procesu, izvēlēties izglītošanas darba metodes un formas, mērķtiecīgi nodrošinot izglītojamo personības daudzpusīgu veidošanos, veselības stiprināšanu un sagatavošanu pamatizglītības apguves uzsākšanai;

9.2. sekmēt vispusīgu izglītojamā attīstību ievērojot viņa vajadzības, intereses, spējas un pieredzi un liekot pamatus vērtībās balstītu ieradumu veidošanai;

9.3. attīstīt izglītojamā sociālās un emocionālās prasmes, kas ietver sevis, savu emociju, domu un uzvedības apzināšanu, spēju saprast citus un veidot pozitīvas emocijas;

9.4. veidot izglītojamā pamatiemaņas valsts valodas lietošanā, vēlmi pastāvīgi mācīties un pilnveidoties, kā arī veicināt izglītojamā izziņas darbības un zinātkāres attīstību, nodrošinot zināšanu un prasmju apguvi, attieksmju veidošanos;

9.5. sekmēt izglītojamā saskarsmes un sadarbības prasmju attīstību;

9.6. veidot pratību pamatus mācību jomās – valodu, sociālā un pilsoniskā, kultūras izpratne un pašizpausmes mākslā, dabaszinātņu, matemātikas, tehnoloģiju, veselības un fiziskā aktivitāte;

9.7. sadarboties ar izglītojamā likumiskajiem pārstāvjiem (turpmāk – Vecāki), lai nodrošinātu izglītības ieguvi; nodrošināt izglītības programmas īstenošanā un izglītības satura apguvē nepieciešamos mācību līdzekļus, tai skaitā, elektroniskajā vidē; mācību un audzināšanas procesā ievērot demokrātijas, humānisma, zinātniskuma, individuālās pieejas, diferenciācijas, sistemātiskuma principus;

9.8. racionāli un efektīvi izmantot Iestādei piešķirtos finanšu, materiālos un personāla resursus.

III Īstenojamās izglītības programmas

10. Iestāde īsteno licencētu Vispārējās pirmsskolas izglītības programmu (kods 01011111).

11. Vispārējās pirmsskolas izglītības programmas saturu un īstenošanas laiku reglamentē Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, citi normatīvie akti un pirmsskolas izglītības programma.

12. Vispārējās pirmsskolas izglītības programmu īstenošana nodrošina izglītojamo sagatavošanu pamatizglītības apguvei.

13. Iestāde ir tiesīgas īstenot interešu izglītības programmas Dibinātāja noteiktajā kārtībā.

IV Izglītības procesa organizācija

14. Pirmsskolas izglītības procesa organizāciju Iestādē nosaka Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums, citi ārējie normatīvie akti, šis nolikums un Iestādes iekšējie normatīvie akti.

15. Pirmsskolas izglītības programmu apgūst bērni vecumā no pusotra līdz septiņiem gadiem. Atkarībā no bērna veselības stāvokļa un psiholoģiskās sagatavotības vispārējās pirmsskolas izglītības programmas apguvi, ja nepieciešams, var pagarināt par vienu gadu, ņemot vērā Vecāku vēlmi un ģimenes ārsta atzinumu.

16. Iestādē izglītojamos uzņem, atskaita un grupas komplektē saskaņā ar Ministru kabineta un Dibinātāja noteikto, ievērojot normatīvajos aktos noteiktās higiēnas un drošības prasības.

17. Pedagoģiskā procesa galvenie pamatnosacījumi:

17.1. ievērot izglītojamā vajadzības, intereses un spējas, kā arī nodrošināt viņa individuālo attīstību, ja nepieciešams, izstrādājot individuālo mācību plānu;

17.2. mācību vide ir fiziski un emocionāli droša, atbilstoša un attīstoša, mainīga un pielāgota ikviena izglītojamā mācīšanās un attīstības vajadzībām;

17.3. nodrošināt izglītojamā, pedagogu, Dibinātāja un Vecāku sadarbību.

18. Vispārējās pirmsskolas izglītības programmā noteikto izglītības saturu izglītojamais apgūst pastāvīgā darbībā un rotaļnodarbībās ar integrēto mācību saturu, visas dienas garumā , nodrošinot vienmērīgu slodzi.

19. Rotaļnodarbības var notikt vienlaikus visā grupā, apakšgrupās vai arī individuāli. Rotaļnodarbības ar integrētu mācību saturu izglītojamā fiziskai, psihiskai un sociālai attīstībai tiek organizētas kā pedagoga mērķtiecīgi plānota un vadīta vai izglītojamā iniciētā rotaļnodarbība.

20. Pirmsskolas izglītības programmas apguves laikā izglītojamo zināšanu, prasmju un attieksmju vērtējumu pedagogs izsaka mutvārdos un aprakstoši, uzsverot pozitīvo un nozīmīgo viņa darbībā un sasniegumos.

21. Pēc vispārējās pirmsskolas izglītības satura apguves par izglītojamo sasniegumiem (zināšanām, prasmēm un attieksmēm atbilstoši plānotajiem rezultātiem) tiek rakstiski informēti Vecāki. Vispārējās pirmsskolas izglītības programmas apguvi apliecina Iestādes izdota izziņa.

22. Iestādes darba laiks: darba dienās no plkst.7:00 līdz 19:00

23. Iestāde, atbilstoši savas darbības un izglītības programmu īstenošanas mērķiem un uzdevumiem, ir tiesīga sadarboties ar citām izglītības iestādēm un institūcijām.

24. Iestāde veic šādus Jūrmalas Iekļaujošās izglītības attīstības centra deleģētos uzdevumus gadījumos, kuros izmantojama pirmsskolas pedagogu uzkrāta pedagoģiskā pieredze:

24.1. metodiska un konsultatīva atbalsta sniegšana Iestādes izglītojamajiem un viņu Vecākiem

24.2. pēc pieprasījuma nodrošināt atbalsta un konsultāciju sniegšanu Iestādē par šādiem jautājumiem:

24.2.1. kā strādāt ar izglītojamo attīstības un/vai uzvedības traucējumiem;

24.2.2. kā sadarboties ar izglītojamā Vecākiem.

V Iestādes vadītāja, pedagogu, darbinieku un izglītojamo tiesības un pienākumi

25. Iestādi vada vadītājs (turpmāk – Iestādes vadītājs), kuru pieņem darbā un atbrīvo no darba Dibinātājs normatīvajos aktos noteiktā kārtībā.

26. Iestādes vadītājam, papildus normatīvajos aktos, darba līgumā un amata aprakstā noteiktajam ir šādi pienākumi:

26.1. nodrošināt Izglītības likuma, Vispārējā izglītības likuma, Bērnu tiesību aizsardzības likuma, Ministru kabineta noteikumu un citu atbilstošo normatīvo aktu izpildi, Izglītības un zinātnes ministrijas, Dibinātāja un Jūrmalas pilsētas domes Izglītības pārvaldes (turpmāk – Izglītības pārvalde) izdoto normatīvo aktu un šī nolikuma ievērošanu un izpildi Iestādē; Grozīts ar domes 2022.gada 25.oktobra 74.nolikumu

26.2. vadīt Iestādes darbu un būt atbildīgam par Iestādes darba rezultātiem;

26.3. nodrošināt Iestādi ar atbilstošas kvalitātes pedagogiem u.c. darbiniekiem;

26.4. organizēt Iestādes nolikuma un citu Iestādes darbību reglamentējošo normatīvo dokumentu izstrādi, kontrolēt to izpildi;

26.5. izdot rīkojumus Iestādes darbības nodrošināšanai, kontrolēt to izpildi;

26.6. organizēt un vadīt Iestādes attīstības plāna izstrādi, saskaņot to ar Izglītības pārvaldi; Grozīts ar domes 2022.gada 25.oktobra 74.nolikumu

26.7. nodrošināt informācijas sasniegšanu pēc valsts un pašvaldību institūciju pieprasījuma;

26.8. veikt nepieciešamās darbības fizisko personu pamattiesību aizsardzībai, tostarp nodrošināt fizisko personu datu aizsardzību atbilstoši Eiropas parlamenta un Padomes 2016.gada 27.aprīļa regulas (ES) 2016/679 par fizisku personu aizsardzību attiecībā uz personas datu apstrādi un šādu datu brīvu apriti un ar ko atceļ direktīvu 95/46/EK (Vispārīgā datu aizsardzības regula: turpmāk (Datu regula) prasībām;

26.9. nodrošināt drošības pasākumus Iestādē un tās rīkotajos pasākumos atbilstoši normatīvajos aktos noteiktajām prasībām;

26.10. veikt normatīvajos aktos noteiktos pasākumus gadījumos, ja izglītojamais apdraud savu vai citu personu drošību, veselību vai dzīvību.

26.11. informēt atbilstoši valsts un pašvaldības institūcijas gadījumos, kad tiek konstatēta izglītojamo tiesību un interešu neievērošana vai pret izglītojamo vērsta vardarbība Iestādē vai ārpus tās;

26.12. nodrošināt darba aizsardzības, ugunsdrošības un higiēnas normu ievērošanu Iestādes darbībā;

26.13. organizēt lietvedības kārtošanu un arhīva pārvaldību Iestādē saskaņā ar normatīvo aktu un Dibinātāja noteikto kārtību;

26.14. sniegt atskaites par Iestādes darbību Izglītības pārvaldei un Iestādes padomei; Grozīts ar domes 2022.gada 25.oktobra 74.nolikumu

26.15. lemt par Iestādes intelektuālo, finanšu, materiālo līdzekļu racionālu izlietošanu savas kompetences un apstiprinātā budžeta ietvaros;

26.16. atbildēt par racionālu un lietderīgu pašvaldības budžeta līdzekļu izlietojumu atbilstoši apstiprinātajam budžetam un valdījumā nodotās pašvaldības mantas lietošanu un apsaimniekošanu.

27. Iestādes vadītājam, papildus normatīvajos aktos, darba līgumā un amata aprakstā noteiktajam, ir šādas tiesības:

27.1. bez īpaša pilnvarojuma pārstāvēt Iestādi attiecībās ar valsts, pašvaldību un citām institūcijām, kā arī juridiskām un fiziskām personām;

27.2. saņemt konsultācijas un informāciju par izglītības procesa un izglītības vadības jautājumiem;

27.3. iesniegt priekšlikumus darba problēmu risināšanai augstākstāvošajās institūcijās;

27.4. pieņemt darbā un atbrīvot no darba Iestādes pedagogus un tehniskos darbiniekus, noteikt viņu pienākumus, tiesības un atbildību;

27.5. apstiprināt Iestādes izglītības programmas, pedagogu tarifikācijas, darba plānus u.c. Iestādes darbību reglamentējošos dokumentus;

27.6. deleģēt pedagogiem un darbiniekiem konkrētu uzdevumu un funkciju veikšanu;

27.7. Iestādes vārdā slēgt saimnieciska rakstura līgumus ar fiziskām un juridiskām personām apstiprinātā budžeta ietvaros;

28. Iestāde vadītājs pieņem darbā un atbrīvo Iestādes pedagogus un tehniskos darbiniekus normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā, atbilstoši Dibinātāja noteiktajam darbinieku skaita (darba vietu) sarakstam.

29. Iestādes pedagogu tiesības, pienākumi un atbildība noteikta Izglītības likumā, Vispārējās izglītības likumā, Bērnu tiesību aizsardzības likumā, Darba likumā, Datu regulā un citos normatīvajos aktos, kā arī darba līgumā un amata aprakstā.

30. Iestādes darbinieku tiesības, pienākumi un atbildība noteikta Darba likumā, Bērnu tiesību aizsardzības likumā un citos normatīvajos aktos, kā arī darba līgumā un amata aprakstā.

31. Izglītojamo tiesības, pienākumi un atbildība noteikta Izglītības likumā, Bērnu tiesību aizsardzības likumā, citos ārējos normatīvajos aktos un Iestādes iekšējos normatīvajos aktos.

VI Iestādes padomes un Iestādes pedagoģiskās padomes izveidošanas kārtība un kompetences

32. Iestādes vadītājam ir pienākums nodrošināt Iestādes padomes izveidošanu un darbību.

33. Iestādes padomes kompetenci nosaka Izglītības likums un tā darbojas saskaņā ar Iestādes padomes izdotu un ar Iestādes vadītāju saskaņotu Iestādes padomes darbību reglamentējošu normatīvo aktu.

34. Iestādes pedagoģiskās padomes izveidošanas kārtību un kompetenci nosaka Vispārējās izglītības likums un citi normatīvie akti. Pedagoģisko padomi vada Iestādes vadītājs. Tās darbību nosaka Pedagoģiskās padomes reglaments.

VII Iestādes iekšējo normatīvo aktu pieņemšanas kārtība

35. Grozījumus Iestādes nolikumā var izdarīt pēc Dibinātāja iniciatīvas, Iestādes vadītāja, Iestādes padomes vai pedagoģiskās padomes priekšlikuma. Iestādes nolikumu un grozījumus tajā apstiprina Dibinātājs.

36. Iestāde saskaņā ar Izglītības likumā, Vispārējās izglītības likumā un citos normatīvajos aktos, kā arī Iestādes nolikumā noteikto pastāvīgi izstrādā un izdod Iestādes iekšējos normatīvos aktus.

37. Iestādes darbinieku faktisko rīcību var apstrīdēt Iestādes vadītājam. Iestādes izdotu administratīvo aktu vai faktisko rīcību var apstrīdēt, iesniedzot attiecīgu iesniegumu Dibinātājam.

VIII Iestādes saimnieciskā darbība un finansēšanas avoti

38. Iestādes finansēšanas avotus un kārtību nosaka Izglītības likums, Vispārējās izglītības likums un citi normatīvie akti.

39. Iestādes nepārtrauktai darbībai nepieciešamos finanšu un materiālos līdzekļus Dibinātājs ik gadu nodrošina apstiprinātā budžeta ietvaros. Valsts piedalās Iestādes finansēšanā normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā.

40. Vadītājs organizē un nodrošina Iestādes darbību budžetā paredzēto un Iestādes tāmē apstiprināto līdzekļu ietvaros, atbild par to racionālu, efektīvu un lietderīgu izmatošanu atbilstoši paredzētājiem mērķiem.

41. Iestāde normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā ir tiesīga saņemt papildus finanšu līdzekļus:

41.1. ziedojumu un dāvinājumu veidā;

41.2. sniedzot maksas pakalpojumus Dibinātāja noteiktā kārtībā;

41.3. no citiem ieņēmumiem.

42. Iestādes grāmatvedības uzskaite tiek veikta centralizēti Dibinātāja noteiktā kārtībā.

IX Citi noteikumu

43. Iestāde normatīvajos aktos noteiktā kārtībā sagatavo valsts statistikas pārskatu, kā arī aktualizē informāciju Valsts izglītības informācijas sistēmā atbilstoši Ministru kabineta noteiktajai Valsts izglītības informācijas sistēmas uzturēšanas un aktualizēšanas kārtībai.

44. Iestādi reorganizē vai likvidē Dibinātājs normatīvajos aktos noteiktā kārtībā, saskaņojot to ar Izglītības un zinātnes ministriju un paziņojot par to Izglītības iestāžu reģistram.

45. Ar šī nolikuma spēkā stāšanos zaudē spēku Jūrmalas pilsētas domes 2010.gada 28.janvāra nolikums Nr.14 “Jūrmalas pirmsskolas izglītības iestādes “Bitīte” nolikums”.

Priekšsēdētājs

G.Truksnis