JŪRMALAS DOME
Jomas iela 1/5, Jūrmala, LV - 2015, tālrunis: 67093816, e-pasts: pasts@jurmala.lv, www.jurmala.lv
NOLIKUMS
Jūrmalā
Jomas iela 1/5, Jūrmala, LV - 2015, tālrunis: 67093816, e-pasts: pasts@jurmala.lv, www.jurmala.lv
| 2026. gada 30. aprīlī | Nr. 16 |
protokols Nr. 5, 54. punkts
Izdots saskaņā ar Valsts pārvaldes
iekārtas likuma 72. panta
pirmās daļas 2. punktu
I. Vispārīgie jautājumi
1. Konkursa “Jūrmalas Izglītības izcilības balva” nolikums (turpmāk - Nolikums) nosaka Jūrmalas valstspilsētas pašvaldības (turpmāk - Pašvaldība) apbalvojuma “Jūrmalas Izglītības izcilības balva” (turpmāk - Apbalvojums) piešķiršanas, pretendentu pieteikšanas un izvērtēšanas kārtību, kā arī konkursa komisijas darba organizāciju.
2. Apbalvojums ir augstākais novērtējums izglītības jomā Pašvaldībā.
3. Apbalvojuma mērķis ir izteikt atzinību un apbalvot par ieguldījumu izglītojamo mācību un audzināšanas darbā, stiprināt izglītības iestādes kopienas profesionālo pašapziņu, savstarpējo sadarbību un atpazīstamību sabiedrībā.
4. Apbalvojumu piešķir par sniegumu pēdējo trīs mācību gadu laikā (nepārtrauktā laika posmā) Jūrmalas valstspilsētas pašvaldības dibinātā izglītības iestādē.
5. Apbalvojuma pretendenti ir fiziskas personas - Jūrmalas domes dibināto izglītības iestāžu pedagogi un darbinieki neatkarīgi no to deklarētās dzīvesvietas.
6. Informāciju par konkursu “Jūrmalas Izglītības izcilības balva” Jūrmalas Izglītības pārvalde (turpmāk - Izglītības pārvalde) izsludina līdz kalendārā gada 15. jūlijam, publicējot paziņojumu Pašvaldības informatīvajā izdevumā un tīmekļvietnē www.jurmala.lv.
II. Apbalvojuma nominācijas un piešķiršanas kārtība
7. Lēmumu par Apbalvojuma piešķiršanu pieņem ar Pašvaldības izpilddirektora rīkojumu izveidota konkursa komisija (turpmāk - Komisija).
8. Apbalvojuma svinīgais pasākums notiek katru gadu un piešķiršanas norisi organizē Izglītības pārvalde kārtējā gada apstiprinātā budžeta ietvaros. Apbalvojuma pasākuma norises datumu, laiku un norises vietu nosaka Izglītības pārvalde.
9. Visi Apbalvojuma ieguvēji saņem Pašvaldības Atzinības rakstu, apbalvojumu “Jūrmalas Izglītības izcilības balva” un naudas balvu (1. pielikums “Naudas balvas apmērs”).
10. Komisija ar lēmumu piešķir Apbalvojumu šādās nominācijās:
10.1. Par mūža ieguldījumu izglītībā;
10.2. Gada vidusskolas pedagogs;
10.3. Gada pamatskolas pedagogs;
10.4. Gada sākumskolas pedagogs;
10.5. Gada pirmsskolas pedagogs;
10.6. Gada atbalsta darbinieks;
10.7. Gada administrācijas darbinieks;
10.8. Gada interešu izglītības pedagogs;
10.9. Gada profesionālās ievirzes izglītības pedagogs sportā;
10.10. Gada profesionālās ievirzes izglītības pedagogs kultūrizglītībā;
10.11. Pedagogs - balsojuma simpātija.
III. Pretendentu izvirzīšana nominācijai
11. Pretendentus nominācijām ir tiesības izvirzīt šādām iestādēm un personām:
11.1. izglītības iestādes vadītājs izvirza pedagogus un darbiniekus no vadītās izglītības iestādes;
11.2. izglītības iestādes pedagoģiskā
padome izvirza pretendentus nominācijai, balstoties uz kopīgu kolēģu lēmumu;
11.3. izglītības iestādes padome, kā izglītības iestādes sabiedriski konsultatīvā institūcija, izvirza pretendentus, ja tās darbības nolikumā paredzēts līdzdalības mehānisms personāla motivācijas un apbalvošanas procesos;
11.4. Jūrmalas Izglītības padome izvirza pretendentus nominācijām, balstoties uz iestāžu sadarbības projektiem un Pašvaldības mēroga iniciatīvām.
12. Kalendārā gada ietvaros 11. punktā noteiktās iestādes un personas tiesīgas izvirzīt vienu pretendentu Apbalvojumam katrā no Nolikuma 10.1. - 10.10. apakšpunktā norādītajām nominācijām. Viens pretendents no vienas iestādes vai personas nedrīkst tikt pieteikts vairākās Apbalvojuma nominācijās. Pretendentu Apbalvojuma saņemšanai attiecīgajā nominācijā var izvirzīt reizi trijos gados.
13. Pretendentu pieteikšana nominācijai „Pedagogs - balsojuma simpātija” tiek organizēta, izmantojot tiešsaistes Aptauju, kas notiek Izglītības pārvaldes noteiktos termiņos, tos paziņojot tīmekļvietnē www.jurmala.lv.
14. Pieteikumu iesniegšanas kārtība:
14.1. pieteikumi tiek sagatavoti saskaņā ar pieteikuma veidlapu (2. - 9. pielikums);
14.2. pieteikumi iesniedzami Izglītības pārvaldes noteiktos termiņos pēc informācijas publicēšanas Pašvaldības informatīvajā izdevumā un tīmekļvietnē www.jurmala.lv;
14.3. pieteikumus var iesniegt:
14.3.1. klātienē Izglītības pārvaldē, Dubultu prospektā 1, Jūrmalā;
14.3.2. elektroniski, nosūtot uz e-pastu izglitiba@jurmala.lv, parakstot ar drošu elektronisko parakstu;
14.3.3. Izglītības pārvaldes e-adresē.
14.4. pieteikumiem, ja nepieciešams, pievienojami šādi pielikumi:
14.4.1. izglītojamo pašpārvaldes atbalsta vēstule;
14.4.2. izglītības iestādes padomes atbalsta vēstule;
14.4.3. papildu dokumenti (apbalvojumi, sertifikāti, publikācijas plašsaziņas līdzekļos), kas apliecina pretendenta sasniegumus izvirzītajai nominācijai.
14.4.4. drošticamu izglītojamo aptauju rezultāti;
14.4.5. mācību procesa vērošanas/vērtēšanas rezultāti;
14.4.6. izglītības iestādes izvirzīto mērķu, uzdevumu sasniegšanas apliecinājums no izglītības iestādes vadības.
15. Pieteikumus iesniedz šādām nominācijām:
15.1. “Par mūža ieguldījumu izglītībā”. Pedagogs ar vismaz 30 gadu pedagoģisko darba stāžu izglītībā, kura profesionālā darbība atstājusi paliekošu ietekmi izglītības jomā un kura personība kalpo par iedvesmu kolēģiem, izglītojamajiem un sabiedrībai kopumā;
15.2. “Gada vidusskolas pedagogs”. Pedagogs, kurš strādā 10. - 12. klašu posmā, nodrošinot augstu izglītības kvalitāti, motivējot izglītojamos sasniegumiem un sekmējot vispārējās vidējās izglītības posma izglītības prestižu;
15.3. “Gada pamatskolas pedagogs”. Pedagogs 4. - 9. klašu posmā, kurš ar profesionālu, radošu pieeju un individuālu darbu veicina izglītojamo attīstību;
15.4. “Gada sākumskolas pedagogs”. Pedagogs 1. - 3. klašu posmā, kura darbība veicina pozitīvu attieksmi pret mācīšanos un stiprina izglītojamo pamatprasmes;
15.5. “Gada pirmsskolas pedagogs”. Pedagogs, kurš īsteno pirmsskolas izglītības programmu, nodrošinot kvalitatīvu un izglītojamajam attīstošu vidi;
15.6. “Gada interešu izglītības pedagogs”. Pedagogs, kurš ar radošumu un profesionalitāti veicina izglītojamo talantu attīstību interešu izglītībā;
15.7. “Gada profesionālās ievirzes pedagogs sportā”. Pedagogs, kurš sagatavo izglītojamos sporta sacensībām, sasniedzot augstus rezultātus izglītojamo attīstībā un veicina sporta izglītības attīstību;
15.8. “Gada profesionālās ievirzes
pedagogs kultūrizglītībā”. Pedagogs, kurš strādā profesionālās ievirzes mākslu
un kultūras izglītības programmās, sasniedzot augstus rezultātus izglītojamo
attīstībā;
15.9. “Gada atbalsta darbinieks”. Atbalsta personāla pārstāvis (psihologs, speciālais pedagogs, logopēds, sociālais pedagogs, medicīnas darbinieks, asistents, bibliotekārs, pedagoga palīgs u.c.), kura darbs veicina izglītojamo labklājību un iekļaušanos mācību procesā;
15.10. “Gada administrācijas darbinieks”. Iestādes vadības vai administratīvais darbinieks (pedagogs vai darbinieks), kurš ar savu darbu sekmējis izglītības iestādes darbību un attīstību;
15.11. “Pedagogs - balsojuma simpātija”. Pedagogs, kuru publiskā balsojuma rezultātā izglītojamie atzinuši par īpaši atbalstošu, iedvesmojošu un saprotošu.
IV. Pretendentu vērtēšana pēc kritērijiem
16. Komisijas uzdevums ir izvērtēt katru izvirzīto pretendentu atbilstoši Nolikumā noteiktajiem kritērijiem, nodrošinot vienotu, caurspīdīgu un objektīvu vērtēšanu. Katra kritērija vērtējumam tiek izmantota šāda četru līmeņu skala:
|
Vērtējums |
Apraksts |
|
0 - nepietiekami |
Kritērijs netiek īstenots vai nav sniegti pierādījumi |
|
1 - pietiekami |
Kritērijs tiek īstenots minimālā vai atsevišķā līmenī, ar ierobežotu ietekmi |
|
2 - labi |
Kritērijs tiek īstenots kvalitatīvi, ar redzamu ietekmi uz izglītojamiem, kolēģiem un izglītības iestādes attīstību |
|
3 - teicami/izcili |
Kritērijs tiek īstenots augstā profesionālā līmenī, ar plašu un ilgtermiņa ietekmi |
17. Pieteikumu vērtēšana norit atbilstoši šādiem kritērijiem:
17.1. profesionalitāte un pedagoģiskās darbības kvalitāte. Pretendenta darba organizācija, atbilstība mūsdienu pedagoģiskajām tendencēm, darba rezultāti un ieguldījums izglītības kvalitātes paaugstināšanā;
17.2. inovācijas un radošums darbā. Jaunu metožu, pieeju un tehnoloģiju ieviešana mācību un audzināšanas darbā, spēja pielāgot un radīt inovācijas, kas veicina izglītojamo attīstību;
17.3. ieguldījums izglītojamo individuālajā izaugsmē. Darbs ar visiem izglītojamajiem, tajā skaitā ar talantīgajiem un tiem, kuriem nepieciešams papildu atbalsts personības un kompetenču attīstības veicināšana;
17.4. sadarbība ar kolēģiem un izglītojamo ģimenēm. Komandas darbs, atbalsts kolēģiem, iesaiste kopienas un izglītības iestādes dzīvē, sadarbība ar vecākiem un citiem izglītojamo atbalsta personāla pārstāvjiem;
17.5. pozitīvas un atbalstošas vides veidošana. Pretendenta ieguldījums labvēlīgas psiholoģiskās un fiziskās vides veidošanā, izglītojamo labsajūtas un drošības veicināšanā;
17.6. personība un profesionālā ētika. Pretendenta personiskās īpašības, vērtību nostāja un piemērs, ko viņš sniedz izglītojamajiem, kolēģiem un sabiedrībai;
17.7. iesaistīšanās izglītības iestādes vai pašvaldības attīstības procesos. Pretendenta dalība izglītības iestādes, pašvaldības, valsts vai starptautiskajos projektos, darba grupās, profesionālās pilnveides un inovāciju ieviešanā.
18. Pieteikumu izvērtē šādā kārtība:
18.1. Komisija aizpilda vērtēšanas tabulu (11. pielikums “Komisijai aizpildāmā tabula Jūrmalas Izglītības izcilības balvas pretendentu vērtēšanai”), piešķirot punktus katrā kritērijā (10. pielikums “Kritēriji Jūrmalas Izglītības izcilības balvai”);
18.2. kopējais punktu skaits tiek aprēķināts saskaitot punktus visos kritērijos, un komisija lemj par uzvarētāju katrā nominācijā, pamatojoties uz lielāko punktu skaitu;
18.3. ja punktu skaits vienāds, lēmums tiek pieņemts ar komisijas priekšsēdētāja izšķirošo balsi.
V. Komisija
19. Komisijas sastāvā ir septiņi locekļi, no kuriem viens ir Komisijas priekšsēdētājs.
20. Izglītības pārvalde plāno un organizē Komisijas darbu.
21. Komisija, izvērtējot saņemtos pieteikumus, lemj par Nolikuma 10. punktā minēto Apbalvojuma nomināciju piešķiršanu. Komisijas lēmums ir pamats Apbalvojuma naudas balvas izmaksai.
22. Komisijas sēdes vada Komisijas priekšsēdētājs. Komisijas sēdes ir slēgtas. Komisijai ir tiesības pieaicināt izglītības nozares ekspertus ar padomdevēja tiesībām.
23. Komisija ir lemttiesīga, ja tajā piedalās ne mazāk kā pieci Komisijas dalībnieki.
24. Komisijas lēmumi tiek pieņemti atklātā balsošanā ar vienkāršu balsu vairākumu. Balsīm sadaloties, izšķirošais ir Komisijas priekšsēdētāja balsojums.
25. Komisijas sēdes protokolā norāda:
25.1. Komisijas sēdes norises vietu, datumu un laiku;
25.2. Komisijas sēdes dalībniekus un uzaicinātās personas;
25.3. darba kārtības jautājumus;
25.4. skaitliskās balsošanas rezultātus par katru pretendentu;
25.5. pieņemtos lēmumus.
26. Ja Komisijas dalībnieks ir personīgi ieinteresēts kāda iesniegtā pieteikuma izskatīšanā, viņš par to informē Komisiju un nepiedalās šī pieteikuma izvērtēšanā.
27. Komisijas sēdes protokolu paraksta Komisijas priekšsēdētājs un protokolētājs.
28. Komisijai iesniegtie Nolikumā norādītie pieteikumi un pielikumi un Komisijas protokoli tiek glabāti Izglītības pārvaldē saskaņā ar apstiprināto lietu nomenklatūru.
29. Komisija neizpauž informāciju par Apbalvojuma piešķiršanu līdz oficiālajai paziņošanai Apbalvojuma pasniegšanas ceremonijā.
30. Komisija ievēro fizisko personu datu apstrādes regulējošo normatīvo aktu prasības. Apbalvojumiem pieteikto fizisko personu dati un papildu informācija, kas ietverta Apbalvojuma piešķiršanas pieteikumā, netiek izpausta trešajām personām bez personas piekrišanas.
VI. Noslēguma jautājums
31. Ar Nolikuma spēkā stāšanos spēku zaudē Jūrmalas domes 2025. gada 31. jūlija nolikums Nr. 26 “Konkursa “Jūrmalas Izglītības izcilības balvas”” nolikums.
|
Priekšsēdētājs |
(paraksts*) |
J. Lediņš |
*DOKUMENTS PARAKSTĪTS AR DROŠU ELEKTRONISKO PARAKSTU UN SATUR LAIKA ZĪMOGU.
1. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Naudas balvu apmērs
Naudas balvu ar Komisijas lēmumu saņem visi Apbalvojuma ieguvēji, un tā tiek piešķirta šādā apmērā (pēc nodokļu nomaksas):
|
Nominācija |
Naudas balvas apmērs (euro) |
|
Par mūža ieguldījumu izglītībā |
1000,00 |
|
Gada vidusskolas pedagogs |
300,00 |
|
Gada pamatskolas pedagogs |
300,00 |
|
Gada sākumskolas pedagogs |
300,00 |
|
Gada pirmsskolas pedagogs |
300,00 |
|
Gada atbalsta darbinieks |
300,00 |
|
Gada administrācijas darbinieks |
300,00 |
|
Gada interešu izglītības pedagogs |
300,00 |
|
Gada profesionālās ievirzes izglītības pedagogs sportā |
300,00 |
|
Gada profesionālās ievirzes izglītības pedagogs kultūrizglītībā |
300,00 |
|
Pedagogs - izglītojamā publiskā balsojuma simpātija |
300,00 |
2. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Pieteikuma veidlapa Jūrmalas Izglītības izcilības
balvai
nominācijā ”Par mūža ieguldījumu izglītībā”
|
Izglītības iestādes nosaukums |
... |
|
Pretendenta vārds, uzvārds |
|
|
Darba stāžs izglītības iestādē |
|
|
Kopējais darba stāžs |
|
Kritērijs |
.......... |
|
|
|
|
|
3. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Pieteikuma veidlapa Jūrmalas Izglītības izcilības
balvai
nominācijā ”Gada vidusskolas, pamatskolas pedagogs”
|
Izglītības iestādes nosaukums |
... |
|
Pretendenta vārds, uzvārds |
|
|
Darba stāžs izglītības iestādē |
|
|
Kopējais darba stāžs |
|
Kritērijs |
|
|
......... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Pieteikuma veidlapa Jūrmalas Izglītības izcilības
balvai
nominācijā ”Gada sākumskolas pedagogs”
|
Izglītības iestādes nosaukums |
... |
|
Pretendenta vārds, uzvārds |
|
|
Darba stāžs izglītības iestādē |
|
|
Kopējais darba stāžs |
|
Kritērijs |
.......... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Pieteikuma veidlapa Jūrmalas Izglītības izcilības
balvai
nominācijā ”Gada pirmsskolas pedagogs”
|
Izglītības iestādes nosaukums |
... |
|
Pretendenta vārds, uzvārds |
|
|
Darba stāžs izglītības iestādē |
|
|
Kopējais darba stāžs |
|
Kritērijs |
.......... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Pieteikuma veidlapa Jūrmalas Izglītības izcilības
balvai
nominācijā ”Gada interešu izglītības pedagogs”
|
Izglītības iestādes nosaukums |
... |
|
Pretendenta vārds, uzvārds |
|
|
Darba stāžs izglītības iestādē |
|
|
Kopējais darba stāžs |
|
Kritērijs |
........ |
|
|
|
|
|
|
|
7. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Pieteikuma veidlapa Jūrmalas Izglītības izcilības
balvai
nominācijā ”Gada profesionālās ievirzes pedagogs
sportā vai kultūrizglītībā”
|
Izglītības iestādes nosaukums |
... |
|
Pretendenta vārds, uzvārds |
|
|
Darba stāžs izglītības iestādē |
|
|
Kopējais darba stāžs |
|
Kritērijs |
......... |
|
|
|
|
|
|
|
8. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Pieteikuma veidlapa Jūrmalas Izglītības izcilības
balvai
nominācijā ”Gada atbalsta darbinieks”
|
Izglītības iestādes nosaukums |
... |
|
Pretendenta vārds, uzvārds |
|
|
Darba stāžs izglītības iestādē |
|
|
Kopējais darba stāžs |
|
Kritērijs |
.......... |
|
|
|
|
|
|
9. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Pieteikuma veidlapa Jūrmalas Izglītības izcilības
balvai
nominācijā ”Gada administrācijas darbinieks”
|
Izglītības iestādes nosaukums |
... |
|
Pretendenta vārds, uzvārds |
|
|
Darba stāžs izglītības iestādē |
|
|
Kopējais darba stāžs |
|
Kritērijs |
............. |
|
|
|
|
|
|
|
10. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols
Nr. 5, 54. punkts)
Kritēriji Jūrmalas Izglītības izcilības balvai
|
Kritērijs |
0 - nepietiekami |
1 - pietiekami |
2 - labi |
3 - teicami/izcili |
|
mazāks par 30 gadiem |
30 - 34 gadi |
35 - 39 gadi |
40 un vairāk gadi |
|
nav pierādījumu |
valstspilsētas līmeņa ieguldījums |
reģiona mēroga ieguldījums |
valsts mēroga ietekme |
|
nav novērtējuma |
minimāla ietekme kolektīvā |
iedvesmo kolēģus un izglītojamos savā izglītības iestādē |
sniedz plašu iedvesmu kolēģiem, izglītojamiem un sabiedrībai |
2. - 3. nominācija: Gada vidusskolas-pamatskolas pedagogs
|
Kritērijs |
0 - nepietiekami |
1 - pietiekami |
2 - labi |
3 - teicami/izcili |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 3 reizes gadā piedalās profesionālās pilnveides mācībās |
regulāri piedalās profesionālās pilnveides apmācībās, zināšanās dalās ar kolēģiem. Izstrādā metodisko materiālu |
aktīvs profesionālās pilnveides virzītājs izglītības iestādē vai pašvaldībā. Plaši dalās ar savu profesionālo un pedagoģisko pieredzi |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri kādas inovācijas un/vai radoša pieejas tiek pielietotas mācību darbā |
regulāra inovatīvu metožu izmantošana, materiālu izstrāde, kā arī radoša pieeja mācību procesa īstenošanā (vismaz 3-5 piemēri) |
inovāciju ieviešana izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī un radoša pieeja mācību procesa īstenošanā |
|
nav sniegti piemēri |
izglītojamie tiek izvirzīti sasniegumiem (olimpiādes, mācību priekšmetu konkursi, ZPD u.c.) |
izglītojamiem ir iegūti sasniegumi (1., 2., 3. vieta, atzinība) pašvaldības līmenī (olimpiādes, mācību priekšmetu konkursi, ZPD u.c.) |
izglītojamiem ir sasniegumi (I., II., III pakāpe, atzinība) valsts un starptautiskajā līmenī (olimpiādes, mācību priekšmetu konkursi, ZPD u.c.) |
|
nav sniegti piemēri |
atsevišķi piemēri (1 – 2 piemēri) darbam ar izglītojamajiem, kuriem ir atbalsta vajadzības |
regulārs darbs atbalsta sniegšanā (vismaz 3 piemēri) izglītojamajiem izglītības iestādes līmenī |
1 – 2 piemēri par inovatīvu risinājumu pielietošanu sniedzot atbalsta pasākumus izglītojamajiem |
|
nav sniegti piemēri |
epizodiska sadarbība |
regulāra un kvalitatīva sadarbība gan ar izglītojamo vecākiem, gan izglītojamajiem |
aktīva, inovatīva sadarbība, iesaistot gan kolēģus, gan izglītojamo vecākus izglītības procesā, radot iekļaujošu izglītības vidi izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī (1 – 2 piemēri) |
|
nav sniegti piemēri |
neliela iesaiste izglītības telpas attīstībā |
dalība izglītības iestādes metodiskā darba aktivitātēs, 1 – 2 piemēri par ierosinājumiem izglītības telpas attīstību iestādē vai pašvaldībā |
aktīva dalība izglītības valsts vai starptautiskajos projektos, darba grupās, profesionālās pilnveides un inovāciju ieviešanā izglītības jomā |
|
Kritērijs |
0 - nepietiekami |
1 - pietiekami |
2 - labi |
3 - teicami/izcili |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 3 reizes gadā piedalās profesionālās pilnveides mācībās |
regulāri piedalās profesionālās pilnveides apmācībās, zināšanās dalās ar kolēģiem. Izstrādā metodisko materiālu |
aktīvs profesionālās pilnveides virzītājs izglītības iestādē vai pašvaldībā. Plaši dalās ar savu profesionālo pedagoģisko pieredzi |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri kādas inovācijas un/vai radoša pieejas tiek pielietotas mācību darbā |
regulāra inovatīvu metožu izmantošana, materiālu izstrāde, kā arī radoša pieeja mācību procesa īstenošanā (vismaz 3-5 piemēri) |
inovāciju ieviešana izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī un radoša pieeja mācību procesa īstenošanā |
|
nav sniegti piemēri |
izglītojamie tiek izvirzīti mācību priekšmetu konkursiem u.c. aktivitātēm (1 – 2 piemēri) |
izglītojamiem ir sasniegumi (1., 2., 3. vieta, atzinība) pašvaldības līmenī (mācību priekšmetu konkursi u.c. aktivitātes) |
izglītojamiem ir sasniegumi (1., 2., 3. vieta, atzinība) valsts līmenī (mācību priekšmetu konkursi u.c. aktivitātes) |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri darbam ar izglītojamajiem, kuriem ir atbalsta vajadzības |
regulārs darbs atbalsta sniegšanā (vismaz 3 piemēri) izglītojamajiem izglītības iestādes līmenī |
1 – 2 piemēri par inovatīvu risinājumu pielietošanu sniedzot atbalsta pasākumus izglītojamajiem |
|
nav sniegti piemēri |
epizodiska sadarbība |
regulāra, kvalitatīva sadarbība gan ar izglītojamo vecākiem, gan izglītojamajiem |
aktīva, inovatīva sadarbība, iesaistot gan kolēģus, gan izglītojamo vecākus izglītības procesā, radot iekļaujošu izglītības vidi izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī (1 – 2 piemēri) |
|
nav sniegti piemēri |
neliela iesaiste izglītības telpas attīstībā |
dalība izglītības iestādes metodiskā darba aktivitātēs, 1 – 2 piemēri par ierosinājumiem izglītības telpas attīstību iestādē vai pašvaldībā |
aktīva dalība izglītības valsts vai starptautiskajos projektos, darba grupās, profesionālās pilnveides un inovāciju ieviešanā izglītības jomā |
5. nominācija: Gada pirmsskolas pedagogs
|
Kritērijs |
0 - nepietiekami |
1 - pietiekami |
2 - labi |
3 - teicami/izcili |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 3 reizes gadā piedalās profesionālās pilnveides mācībās |
regulāri piedalās profesionālās pilnveides apmācībās, zināšanās dalās ar kolēģiem. Izstrādā metodisko materiālu |
aktīvs profesionālās pilnveides virzītājs izglītības iestādē vai pašvaldībā. Plaši dalās ar savu profesionālo pedagoģisko pieredzi |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri kādas inovācijas un/vai radoša pieejas tiek pielietotas mācību darbā |
regulāra inovatīvu metožu izmantošana, materiālu izstrāde, kā arī radoša pieeja mācību procesa īstenošanā (vismaz 3-5 piemēri) |
inovāciju ieviešana izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī un radoša pieeja mācību procesa īstenošanā |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri darbam ar izglītojamajiem, kuriem ir atbalsta vajadzības |
regulārs darbs atbalsta sniegšanā (vismaz 3 piemēri) izglītojamajiem izglītības iestādes līmenī |
1 – 2 piemēri par inovatīvu risinājumu pielietošanu sniedzot atbalsta pasākumus izglītojamajiem |
|
nav sniegti piemēri |
epizodiska sadarbība |
regulāra, kvalitatīva sadarbība gan ar izglītojamo vecākiem, gan izglītojamajiem |
aktīva, inovatīva sadarbība, iesaistot gan kolēģus, gan izglītojamo vecākus izglītības procesā, radot iekļaujošu izglītības vidi izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī (1 – 2 piemēri) |
|
nav sniegti piemēri |
neliela iesaiste izglītības telpas attīstībā |
dalība izglītības iestādes metodiskā darba aktivitātēs, 1 – 2 piemēri par ierosinājumiem izglītības telpas attīstību iestādē vai pašvaldībā |
aktīva dalība izglītības valsts vai starptautiskajos projektos, darba grupās, profesionālās pilnveides un inovāciju ieviešanā izglītības jomā |
6. nominācija: Gada interešu izglītības pedagogs
|
Kritērijs |
0 - nepietiekami |
1 - pietiekami |
2 - labi |
3 - teicami/izcili |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 3 reizes gadā piedalās profesionālās pilnveides mācībās |
regulāri piedalās profesionālās pilnveides apmācībās, zināšanās dalās ar kolēģiem. Izstrādā metodisko materiālu |
aktīvs profesionālās pilnveides virzītājs izglītības iestādē vai pašvaldībā. Plaši dalās ar savu profesionālo pedagoģisko pieredzi |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri kādas inovācijas un/vai radoša pieejas tiek pielietotas mācību darbā |
regulāra inovatīvu metožu izmantošana, materiālu izstrāde, kā arī radoša pieeja mācību procesa īstenošanā (vismaz 3-5 piemēri) |
inovāciju ieviešana izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī un radoša pieeja mācību procesa īstenošanā |
|
nav sniegti piemēri |
izglītojamie tiek izvirzīti sasniegumiem (konkursi, skates u.c.) |
izglītojamiem ir sasniegumi (1., 2., 3. vieta, atzinība) pašvaldības (konkursi, skates u.c.),2 – 3 piemēri |
izglītojamiem ir sasniegumi (I, II, III pakāpe, atzinība) valsts un starptautiskajā līmenī (konkursi, skates u.c.) 1 – 2 piemēri |
|
nav sniegti piemēri |
neliela iesaiste izglītības telpas attīstībā |
dalība izglītības iestādes metodiskā darba aktivitātēs, 1 – 2 piemēri par ierosinājumiem izglītības telpas attīstību iestādē vai pašvaldībā |
aktīva dalība izglītības valsts vai starptautiskajos projektos, darba grupās, profesionālās pilnveides un inovāciju ieviešanā izglītības jomā |
7. - 8. nominācija: Gada profesionālās ievirzes sportā vai kultūrizglītībā pedagogs
|
Kritērijs |
0 - nepietiekami |
1 - pietiekami |
2 - labi |
3 - teicami/izcili |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 3 reizes gadā piedalās profesionālās pilnveides mācībās |
regulāri piedalās profesionālās pilnveides apmācībās, zināšanās dalās ar kolēģiem. Izstrādā metodisko materiālu |
aktīvs profesionālās pilnveides virzītājs izglītības iestādē vai pašvaldībā. Plaši dalās ar savu profesionālo pedagoģisko pieredzi |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri kādas inovācijas un/vai radoša pieejas tiek pielietotas mācību darbā |
regulāra inovatīvu metožu izmantošana, materiālu izstrāde, kā arī radoša pieeja mācību procesa īstenošanā (vismaz 3-5 piemēri) |
inovāciju ieviešana izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī un radoša pieeja mācību procesa īstenošanā |
|
nav sniegti piemēri |
izglītojamie tiek izvirzīti sasniegumiem (konkursi, skates u.c.) |
izglītojamiem ir sasniegumi (1., 2., 3. vieta, atzinība) pašvaldības (konkursi, skates u.c.), 3 – 5 piemēri |
izglītojamiem ir sasniegumi (I, II, III pakāpe, atzinība) valsts un starptautiskajā līmenī (konkursi, skates u.c.) |
|
nav sniegti piemēri |
neliela iesaiste izglītības telpas attīstībā |
1 – 2 piemēri par ierosinājumiem izglītības telpas attīstību iestādē vai pašvaldībā |
aktīva dalība izglītības valsts vai starptautiskajos projektos, darba grupās, profesionālās pilnveides un inovāciju ieviešanā izglītības jomā |
9. nominācija: Gada atbalsta darbinieks
|
Kritērijs |
0 - nepietiekami |
1 - pietiekami |
2 - labi |
3 - teicami/izcili |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri darbam ar izglītojamajiem, kuriem ir atbalsta vajadzības |
regulārs darbs atbalsta sniegšanā (vismaz 3 piemēri) izglītojamajiem izglītības iestādes līmenī |
1 – 2 piemēri par inovatīvu risinājumu pielietošanu sniedzot atbalsta pasākumus izglītojamajiem |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri kādas inovācijas un/vai radoša pieejas tiek pielietotas mācību darbā |
regulāra inovatīvu metožu izmantošana, materiālu izstrāde, kā arī radoša pieeja mācību procesa īstenošanā (vismaz 3-5 piemēri) |
inovāciju ieviešana izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī un radoša pieeja mācību procesa īstenošanā |
|
nav sniegti piemēri |
epizodiska sadarbība |
regulāra, kvalitatīva sadarbība gan ar izglītojamo vecākiem, gan izglītojamajiem |
aktīva, inovatīva sadarbība, iesaistot gan kolēģus, gan izglītojamo vecākus izglītības procesā, radot iekļaujošu izglītības vidi izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī (1 – 2 piemēri) |
10. nominācija: Gada administrācijas darbinieks
|
Kritērijs |
0 - nepietiekami |
1 - pietiekami |
2 - labi |
3 - teicami/izcili |
|
nav sniegti piemēri |
tiek veiktas pamatfunkcijas |
efektīva izglītības iestādes darba organizācija (vismaz 1 iemērs) |
organizācija, iniciatīva un procesu uzlabošana (vismaz 2 piemēri) |
|
nav sniegti piemēri |
1 – 2 piemēri kādas inovācijas un/vai iniciatīvas tiek pielietotas administratīvajā darbā |
regulāra inovatīvu metožu izmantošana un iniciatīva pieeja administratīvā procesa īstenošanā (vismaz 2 – 3 piemēri) |
plaša iniciatīva un inovāciju ieviešana izglītības iestādes attīstībā pašvaldības līmenī (1 – 2 piemēri) |
|
nav sniegti piemēri |
epizodiska sadarbība |
regulāra, kvalitatīva sadarbība gan ar kolēģiem, gan ar izglītojamajiem un viņu vecākiem |
aktīva, inovatīva sadarbība, iesaistot gan kolēģus, gan izglītojamos un viņu vecākus administratīvā procesa uzlabošanā izglītības iestādes vai pašvaldības līmenī (1 – 2 piemēri) |
|
nav sniegti piemēri |
neliela iesaiste izglītības telpas attīstībā |
1 – 2 piemēri par ierosinājumiem izglītības telpas attīstību iestādē vai pašvaldībā |
aktīva dalība izglītības valsts vai starptautiskajos projektos, darba grupās, profesionālās pilnveides un inovāciju ieviešanā izglītības jomā |
11. pielikums
Jūrmalas
domes
2026. gada
30. aprīļa nolikumam Nr. 16
(protokols Nr. 5, 54. punkts)
Komisijai aizpildāmā tabula Jūrmalas Izglītības izcilības balvas pretendentu vērtēšanai
|
Nominācija |
Kritēriji/iegūto punktu skaits |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
Par mūža ieguldījumu izglītībā |
||||||
|
Gada vidusskolas pedagogs |
||||||
|
Gada pamatskolas pedagogs |
||||||
|
Gada sākumskolas pedagogs |
||||||
|
Gada pirmsskolas pedagogs |
||||||
|
Gada atbalsta darbinieks |
||||||
|
Gada administrācijas darbinieks |
||||||
|
Gada interešu izglītības pedagogs |
||||||
|
Gada profesionālās ievirzes izglītības pedagogs sportā |
||||||
|
Gada profesionālās ievirzes izglītības pedagogs kultūrizglītībā |
||||||
|
Pedagogs - balsojuma simpātija |
||||||